Цель: создание информационного пространства для обмена педагогическим опытом и повышения профессиональной компетентности, мастерства педагогов ДОУ по развитию речи детей.

Приемы обучения детей составлению описательного рассказа.

Связная речь не дана ребенку от рождения. Развитие связной речи происходит постепенно вместе с развитием мышления и связано с усложнением детской действительности и формами общения с окружающими людьми.

Связная речь это - развернутое изложение определенного содержания, которое осуществляется логично, последовательно и точно, грамматически правильно и образно, интонационно выразительно.

Последовательность работы над связной речью:

• Воспитание понимания связной речи;

• Воспитание диалогической связной речи;

приемы работы;

составлением рассказа – описания

составлением рассказа

составлением рассказа по одной сюжетной картине;

• Работа над пересказом;

рассказом.